Nabídka spolupráce - Kreativní vzdělávání Speciální pedagogika a mnohem víc
více
Kliparty
Vyvěšeno od:
17.2.2019
Skoč na obsah
Skoč na navigaci
- Home
- Mateřská škola
-
Základní škola
- Informace pro zákonné zástupce
- Aktuality ze ZŠ
- I. třída - 1. ročník
- II. třída - 2. ročník a 3. ročník
- III. třída - 4.ročník a 5. ročník
- Školní družina
- Školní sportovní klub
- Školní poradenské pracoviště
- Školská rada
- Zaměstnanci
- Dokumenty
- Rozpočet
- Formuláře
- Seznam pomůcek
- Třídní schůzky
- Zápis do 1. ročníku ZŠ
- Prázdniny
- Konzultační hodiny pedagogických pracovníků školy
- Školní jídelna
-
Fotogalerie
- Současnost
- První školní den
- I. třída PČ
- Dopravní hřiště Oslavany
- ANKETA 5. ROČNÍK
- LOGICKÁ OLYMPIÁDA 2021
- VV 3. ROČNÍK PADAJÍCÍ LISTÍ
- DRV Tvoříme příběh
- Přestávky ve škole
- PRVOUKA V I. TŘÍDĚ
- Bobřík informatiky
- 13. 11. 2021 Světový den laskavosti
- Plavání Hustopeče
- Předvánoční čas ve třídě
- PČ 1. a 2.ročník - výroba vánočních dárečků
- VV 1. a 2. ročník - návrh a výroba vánočního papíru
- Kulička
- Plavání - leden 2022
- Valentýnky
- Pracovní činnosti 1. a 2. ročník
- Valentýn v I. třídě
- Když jsem se v zimě procházel...., kresba zmizíkem do inkoustu
- Bruslení v Rosicích
- Medvídkový den
- Den bezpečnějšího internetu
- VV a PČ I. ročník - 1. a 2. třída Čápi, zajíčci...
- 2. ročník ČESKÝ JAZYK - skupinová práce
- Z hodiny ČJ - kolíčkování, spolupráce prvňáčků a druháčků
- Oblíbená velikonoční pohybovka na protažení
- Předvelikonoční čas v naší třídě
- I. třída - PRVOUKA - jarní vycházka a pozorování jarní krajiny
- O přestávce
- 1. a 2. ročník - VV a PČ - naše jarní pěstování a tvoření
- Plavání
- PČ - stavebnice a BEE-BOT
- Den dětí v I. třídě - 1. a 2. ročník
- 11. ročníku soutěže Bezpečně v kyberprostoru
- VV 1. a 2. ročník MOTÝLI
- Dramatická výchova 2. a 3. ročník
- VV 3. ročník
- Pyžamový den
- Plyšákový den
- PŘÁNÍ KE DNI OTCŮ
- Pasování prvňáčků na čtenáře
- Den naruby
- Loučíme se s písmenky
- PEKLO ČERTOVINA
- Poslední den v I. třídě
- Čapí hnízdo Mladé Buky
- Kontakty
